أهم الطرق والخطوات الأساسية لإنشاء برنامج تدريبي فعال
مقالات التدريب
بواسطة فريق عمل طموح في 15-12-2020
يعد تعلم كيفية تصميم برنامج تدريبي فعال للعملاء عنصرًا أساسيًا لنجاح المدرب.
إن تصميم البرامج التدريبية هو ما يفصل بين المحترفين والهواة في عالم التدريب. وبالتأكيد، هناك مايميزك أكثر من كونك مدربًا جيدًا، وهي قدرتك على تصميم البرامج التدريبي. ولذلك فإن تصميم برامج فعالة هو مهارة يجب تعلمها من خلال الدراسة وشحذها من خلال الجهد الواعي.
فما هي الطرق والخطوات الاساسية لإنشاء برنامج تدريبي فعال؟
-
تعرف على عميلك
إن الطريقة المنطقية ل تصميم البرامج التدريبية هي من الأعلى إلى الأسفل، والعملاء أنفسهم دائمًا في القمة. بالتأكيد يمكننا السير وراء تفضيلاتُنا كمدربين، ولكن بمجرد قبولك للعميل الذي يدفع، يجب أن تصبح احتياجاتهم هي الأولوية.
إن معرفة من هم وما يسعون إليه هو منصة انطلاقنا ل تصميم البرنامج التدريبي.
-
تحليل وتحديد الاحتياجات التدريبية
يتم التعرف على العديد من الحقائق المهمة حول عميلك أثناء الاستشارة ، ولكن من المهم أيضًا تقييم احتياجاته من أجل الحصول على بيانات كافية لإنشاء خطة ذات مغزى لتدريبه. فلا يمكن أن يحدث التدريب دون أن تتعلم ما يستطيع عميلك فعله حاليًا.
يعمل تقييم الأداء على تحديد احتياجات العميل المتعلقة بتحقيق هدفه المعلن ويكشف للمدرب ما إذا كانت هناك قضايا أخرى تحتاج إلى عمل حتى لو لم يحددها العميل.
- اتبع هذه المبادئ العالمية
لقد وصلت إلى الجزء من البرمجة حيث تنتقل من جمع المعلومات إلى تصميم البرنامج التدريبي . في هذه المرحلة، ضع في اعتبارك إطارًا من المبادئ التي توجه عملية اتخاذ القرار في تصميم البرنامج التدريبي. ومن أهم هذه المبادئ:
- البساطة
سيكون إعداد البرنامج التدريبي البسيط المصنوع من التدريبات سهلة الفهم هو الأفضل لنتائج العميل والتزامه. بالنسبة للمتدرب المُبتدئ على وجه الخصوص، فإن التدريب البسيط للغاية المكون من حفنة من المهارات والمعلومات عالية القيمة والتقدم في متغير واحد في كل مرة سيحقق مكاسب أكبر من خطة معقدة بشكل مصطنع مع عشرات التمارين والصيغ المعقدة.
من المؤكد أن الخطة سَتتطلب تعديلًا بمرور الوقت مع تقدم العميل خارج تلك المرحلة المبتدئة، ولكن حتى العميل المتوسط إلى المتقدم يتم تقدمهُ بشكل أفضل من خلال التدريب الذي يمكنهم فهمه، وبالتالي الاستمرار في التقدم والتحسن.
- النوعية
إن التكيف الذي ينتج عن نوع معين من العمل هو تكيف خاص بهذا العمل. يشار إلى هذا أيضًا بالاختصار SAID الذي يعني التكيف المحدد للطلبات المفروضة.
باختصار ، يجب أن يساهم العمل الذي تكلفه للعميل دائمًا بشكل مباشر في هدف التدريب أو إعداده للنجاح المستقبلي في الهدف. إن مهمتنا كمدربين ليس فقط تعيين العمل ولكن تعيين العمل المناسب بالطريقة الصحيحة.
ولكي يتمكن المدرب من إنشاء برنامج تدريبي فعال، عليه ان يُدرك اهمية اعداد حقيبة تدريبية.
إعداد حقيبة تدريبية
تُعد عملية تصميم حقيبة تدريبية موردًا رئيسيًا للمُدرب لضمان تقديم برنامج تدريبي منظم وفعال.
حيث تقوم الحقيبة التدريبية بتحديد الكفاءات التي يجب تحقيقها ولكنها لا تحدد كيفية تدريب الفرد. حيث تقع مسؤولية تطوير استراتيجيات التدريس وطرق التقييم على المدرب لتلبية احتياجات وقدرات وظروف المتعلمين.
الغرض من اعداد حقيبة تدريبية
- ان تصميم حقيبة تدريبية يمكن المدرب من منح المؤهلات المناسبة من خلال التقييم المباشر للكفاءات.
- تشجيع تصميم حقيبة تدريبية على تطوير وتقديم التدريب بما يتناسب مع الاحتياجات الفردية
أساليب التدريب الفعال
إن أساليب التدريب التي يستخدمها المدرب في برامجه التدريبية لابد وأنها تلعب دورًا هامًا في تحقيق الكفاءة والفعالية للبرنامج التدريبي. لذلك فإن أساليب التدريب الفعال هي جزء لا يتجزأ من فعالية البرامج التدريبية.
ومن أهم أساليب التدريب الفعال :
- الاستماع
إن أهم أساليب التدريب الفعال هي القدرة على الاستماع للآخرين. من الضروري للمدربين أن يدركوا أن التدريب لا يتعلق بالمدرب فقط، بل بالأحرى عن أولئك الذين يقوم بتدريبهم. على هذا النحو، من المهم التركيز عليهم والاستماع إلى أفكارهم واحتياجاتهم ومخاوفهم من أجل تنظيم جلسات تدريب أكثر فعالية.
- طرح أسئلة مفتوحة
يحتاج المُدربون إلى إتقان القدرة على طرح أسئلة مفتوحة. فهذه هي الطريقة الحقيقية الوحيدة لقياس مواقف العملاء حول التدريب واستجوابهم حول المواد التي قدمتها للتعرف على مستويات معرفتهم.
- التأمل الإرشادي
إن التأمل مقبول على نطاق واسع عبر العديد من الثقافات كوسيلة لزيادة التركيز وتقليل التوتر وبناء راحة البال وتحسين الصحة العامة والرفاهية.
- التصور الموجه
التصور هو عملية تخيل نفسك في تجربة سابقة أو مستقبلية من خلال تخيل سيناريوهات تتماشى مع ذلك الوقت أو الحدث. على سبيل المثال، قد يُطلب من العميل تخيل نفسه وهو يحصل على وسام عمل من أجل توجيهه نحو النجاح في حياته المهنية. بدلاً من ذلك، قد يُطلب منهم تصور أنفسهم كطفل صغير من أجل التواصل مع المشاعر والأفكار والسلوكيات السابقة التي جاءت بشكل طبيعي في سن أصغر. وهي من أهم أساليب التدريب الفعال
- التأكيدات الإيجابية
التأكيدات الإيجابية هي أداة قوية وأحد أهم أساليب التدريب الفعال التي تساعد في إعادة هيكلة أنماط التفكير والسلوكيات. عادة ما يكون تصريحًا شفهيًا قصيرًا ، مثل "كل يوم ، أصبح أقوى وأقوى" والذي يهدف إلى إعادة برمجة العقل من خلال التكرار المستمر والتفكير المعتاد.
التدريب التفاعلي
- ما هو التدريب التفاعلي؟
التدريب التفاعلي هو الاسم الرسمي الذي يطلق على نهج التعليم الذي تم تطويره في الثمانينيات في جامعة وايكاتو. لقد قطعت أبحاث هذا المشروع جنبًا إلى جنب مع العشرين عامًا الماضية من دراسات الوظائف المعرفية البشرية شوطًا طويلاً في تزويدنا بفهم للطريقة التي يتعلم بها العقل البشري.
إن التدريب التفاعلي هو وسيلة للتعليم حيث يقوم المُدربون بإشراك العملاء بنشاط في عملية التعلم الخاصة بهم عن طريق التفاعل المنتظم بين المُدرب والمُتدرب، أو التفاعل بين مُتدرب ومٌتدرب آخر ، واستخدام المرئيات، والعروض العملية. بهذه الطريقة يتم تشجيع المُتدربين باستمرار ليكونوا مشاركين نشطين.
لذلك، يُعد التدريب التفاعلي من أهم أنواع التدريب التي يجب الاهتمام بها والعمل عليها أثناء تصميم البرامج التدريبية.
التدريب العملي
التدريب العملي هو جزء أساسي من عملية التدريب والتعلم بشكل عام. حيث تتضمن جميع البرامج الدراسية المقدمة في Kajaani University of Applied Sciences فترة من التدريب العملي المصمم لتزويد المتعلمين بفرصة لوضع النظرية موضع التنفيذ.
- الهدف من التدريب العملي
إن الهدف من التدريب العملي هو مساعدة المتدربين على تطوير المهارات والقدرات التي تدعم الدراسات التدريبية وإعدادهم للتعامل بشكل صحيح واستخدام ما تم تعلمه في البرنامج التدريبي بشكل صحيح في وقت لاحق.
التعليم المدمج
لم يعد التعليم مجرد وضع القلم على الورق وحفظ الحقائق. اليوم، يعمل المدربون المبتكرون في كل مكان على تحسين التعلم والتدريب من خلال التكنولوجيا.
- ماهو التعليم المدمج؟
التعلم المدمج (المعروف أيضًا باسم التعلم المختلط) هو طريقة تدريس أو تدريب تدمج التكنولوجيا والوسائط الرقمية مع أنشطة الجلسة التقليدية التي يقودها المدرب، مما يمنح المتدربين مزيدًا من المرونة لتخصيص خبراتهم التعليمية.
بشكل عام، يشير التعليم المدمج إلى ما يلي:
- يحدث جزء من التدريب عبر الإنترنت بتنسيق يتحكم فيه الطالب في المسار والسرعة التي يتفاعلون بها مع المحتوى.
- يحدث الجزء الآخر من التدريب في فصل دراسي بقيادة المدرب.
- في التعليم المدمج، يُعد التعلم عبر الإنترنت والتعلم الشخصي مكملان لبعضهما البعض، مما يخلق بيئة تعليمية متكاملة حقًا
تكمن قوة أساليب التعليم المدمج في قدرتها على تحسين تجربة الطالب. وأظهرت الدراسات أن "التعليم المدمج" يقلل من معدلات الفشل ويحسن التعلم ويعزز المشاركة، حيث يجمع التعليم المدمج بين أفضل جوانب التدريس وجهًا لوجه والتعليم عبر الإنترنت بطرق تمكن الطلاب من التعلم بالسرعة التي تناسبهم.
طموح للحقائب التدريبية
طموح نحو تدريب أفضل
مقالات ذات صلة:
التعليقات (0)
لا يوجد تعليقات ...